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    教师职业道德规范解析

    来源:宁夏教师考试网   时间:2019-09-29 11:21:27

    教师职业道德规范是考教师资格证综合素质时必考的一个知识点,但是就其理解而言比较简单,考察的是08年版本的教师职业道德规范。每年出题主要是选择题和材料分析题。

    一、知识点

    1.爱国守法——基本要求

    禁止性要求:不得有违背党和国家方针政策的言行。

    2.爱岗敬业——教师职业的本质要求

    (1)最高表现:忠于教育、无私奉献,敢为人梯;

    (2)最基本要求表现:工作负责、认真备课、上课、辅导;

    (3)禁止性要求:不得敷衍塞责。

    注意:认真辅导学生属于对教师的本质要求,而非关爱学生。

    3.关爱学生——师德的灵魂

    (1)对象:全体学生,平等公正;

    (2)方式;严慈相济,良师益友;

    (3)内容;保护安全,关心健康,维护权益;

    (4)禁止性要求:不讽刺、挖苦、歧视,不体罚、变相体罚。

    4.教书育人——教师天职

    (1)依据:遵循教育规律,实施素质教育;

    (2)方式:循循善诱、诲人不倦、因材施教;

    (3)方式:培养学生的良好品行;

    (4)教书育人的重点:激发创新精神,促进全面发展;

    (5)禁止性要求:不以分数作为评价的唯一标准。

    注意:“教书育人”是教师的根本任务。

    5.为人师表——教师职业的内在要求

    (1)思想层面:道德高尚,知荣明耻,严于律己,以身作则;

    (2)行为层面:得体、规范、文明;

    (3)与外界的关系:关心集体,团结协作,尊重同事、尊重家长;

    (4)禁止性要求:自觉抵制有偿家教、不利用职务之便谋取私利。

    注意:“为人师表”是教师职业道德区别于其他职业道德的本质要求。

    6.终生学习——不竭动力

    (1)思想层面:崇尚科学精神,树立终身学习理念;

    (2)最终目的:不断提高专业素养和教育教学水平。

    二、练习题

    1.王老师是个负责任的教师,期末考试快来了,放学后认真为有需要的学生辅导作业,这体现了教师职业道德的( )。

    A.关爱学生 B.为人师表 C.终生学习 D.爱岗敬业

    【答案】D。解析:爱岗敬业是对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。本题中教师认真辅导学生作业是属于爱岗敬业的表现。

    2.班级中的小A文化成绩不好但是绘画能力很强,老师重点培养他的绘画能力,小B喜欢阅读,老师重点培养他的写作能力。老师的做法体现了教师职业道德规范中的( )。

    A.教书育人 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.为人师表

    【答案】A。解析:教书育人强调循循善诱、因材施教、诲人不倦。本题中老师的做法属于体现了因材施教即教书育人。

    3.汶川地震“范跑跑”不顾学生生命安全,独自逃跑违背了教师职业道德的( )。

    A.关爱学生 B.教书育人 C.终生学习 D.为人师表

    【答案】A。解析:关爱学生要求我们要做到保护学生安全,关心健康,维护权益,“范跑跑”没有维护学生安全。

    4.从当班主任的第一天起,俞老师就要求自己做一名孩子们喜爱的班主任,每一届新生入校前老师总是从孩子们的“读”“写”等细节入手想方设法创设情境孩子们在体验中逐渐学会了阅读,端正了书写姿势。

    他还带孩子们到超市体验购物,让孩子们学会选择物品、自觉排队;带孩子们乘坐公交车,学会购票、文明乘车;带孩子们到养老院打扫卫生,做小小志愿者。平时,孩子们无论遇到什么事, 总是愿意告诉俞老师。一次外出游学,小涛悄悄告诉俞老师自己有时会尿床,前老师便将小涛安排和己住一个房间,每到半夜尽早提醒小涛上厕所,这成了他俩的秘密。俞老师还在班上成立了“少年科学院”,尝试以各种实验激发孩子们的兴趣,有时候为准备一个实验,俞老师要查阅许多资料,充分准备,让孩子们在每一次实验中都有收获。

    问题:

    请从教师职业道德的角度,评析材料中俞老师的教育行为。

    格式:理论+解释+材料分析

    【答案】:俞教师的做法符合教师的职业道德规范值得我们提倡与学习。

    首先,教师的职业道德规范要求教师要关爱学生,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正的对待学生,不挖苦,不讽刺,对学生严慈相济,不体罚或变相体罚学生。

    其次教师的职业道德规范要求教师要教书育人,遵循教育规律,实施素质教育,循循善诱,因材施教,培养学生良好品行,促进学生全面发展,不以分数作为评价学生的唯一标准。

    最后,教师的职业道德规范要求教师爱岗敬业,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献,对工作高度负责,认真备课上课,批改作业,辅导学生。

    总而言之,俞老师的行为是合理的,值得我们学习。

    注:本文章用于访问者个人学习,版权为“中公教师网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:中公教师网"。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

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    (责任编辑:麦潆丹)

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